一个生态健康、良性发展的校园，仅仅做到绿树成荫、干净整洁是不够的。学校里的莘莘学子，在充实的学习之余，大可思考：学校管理方要营造什么样的校园环境，对大家的生活和学习来说，才是便利、合理、可持续的？细微到同学们的一瓢饮一粥食，一趟校车一张校园卡，我们就可以窥见，其实，校园的生态发展与每一个人都息息相关。那么在饮水方面，校园“生态”是怎么做到的呢？
学校针对学生的饮水问题，斥资建设了直饮水系统。直饮水是自来水经过石英砂、活性炭、PP棉、RO反渗透膜等多层过滤，通过臭氧和紫外线2道杀菌而制造出来的活净水。直饮水保留了人体需要的矿物质和钙、镁、钾、钠等微量元素，且采用随饮随制的技术，保证24小时送出的水新鲜安全。
以前，不管是同学们买桶装水、饮料，还是用冷水烧开来喝，都有很多不便与不安全的因素。而现在，直饮水设备安装到每个宿舍，在宿舍即可喝到新鲜纯净的冷水或热水，而且相对桶装水、瓶装水，0.15元/500ml（冷水）的价格更实惠。凭着一张储值的水卡，夏天不用顶着烈日出门买水，冬天在宿舍即可打到一杯暖胃的热水，直饮水是学校为学生提供的最合理最方便实惠的饮水方式。
自来水与直饮水 水质对比
通过水质电离试验，常用的自来水中含有大量金属离子(钙、镁、铅、砷等)、杂质与氯气，呈现墨绿色。
直饮水系统水处理工艺原理
1、功能
以市政自来水为原水，经初级预滤、精滤、RO膜（反渗透膜）深度处理后，去除原水中有害物质，净水水质符合《生活饮用水水质处理器卫生安全与功能评价规范——反渗透处理装置》（2001）的要求。
2、水处理工艺
3、性能特点
构架：总机框架组合式开敞设计，机架、底座、预滤器均采用不锈钢材料，主机与过滤器可组合安装，也可分开安装，体现了美观与实用，易于维护保养。
石英砂过滤器：采用1.4
活性炭过滤器：采用优质果核壳为原料，8-16目净水粒状活性炭，不但能去除水中异色异味，而且还能除掉部分有机、无机杂质，活性炭吸附过滤器可有效吸附水中的余氯，保护膜元件免受余氯侵害。
聚丙烯微孔过滤器：采用5µm溶喷滤芯，能过滤去除水中大于5µm颗粒。提高了反渗透膜元件的使用寿命。
膜元件：采用芳香聚酰胺复合膜，能有效去除水中各种有毒（包括病毒性细菌），有害（无机盐离子、重金属离子等）物质，去离子能力在70%以上，配合完善的前处理工艺，产水水质符合《生活饮用水水质处理器卫生安全与功能评价规范—反渗透装置》（2001）的要求。
电导仪自动检测显示装置能动态反映纯水生产过程的电导率值，可随时监控水质.
直饮水、开水器维修24小时服务热线：400—658—9908
售后维修人员日常管理制度
1.学习掌握有关操作规程，遵守公司规章制度；
2.定期每半年至少更换滤芯一次，定期对水质进行自检；
3.坚守工作岗位，确保所有设备运转正常；
4.维修人员每日需将本人负责的终端机逐一检查，发现故障应及时排除；
5.每日需巡查机房，对机房及其设备进行保洁，并按要求记录电导率、纯水流量、管网压力等；
6.机房设备须按规程操作，不得在机房内使用大功率电器，未经负责人允许，外人不得进出机房；
7.定期对饮水机/开水器进行保洁，定期冲洗过滤材料，并在《校园饮用水维修保洁登记表》上做好登记；
8.保管好办事处交与的工具、钥匙等物品，遗失损坏折价赔偿；维修点应确保和备齐足够使用的零配件，需维修配件粘贴好故障说明；
9.维修人员的手机要确保24小时开机状态，发现故障，应第一时间赶到现场，原则上半个小时必须到场；
10.客服经理负责维修人员工作的考核、督查，发现问题须整改并追究相关人员责任；
11.完成临时安排的工作。
江西财大饮用水服务中心